Efektivitas Edukasi Literasi Digital Berbasis Gerakan "Sehari Tanpa Gawai" terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.57213/medlab.v5i2.596Keywords:
Gadget Addiction, Screen TimeAbstract
Excessive device usage among primary school children has triggered technology addiction and sedentary lifestyles. This study aimed to analyze the effectiveness of digital literacy education based on the "Sehari Tanpa Gawai" campaign on improving students' knowledge. A quasi-experimental method with a one-group pretest-posttest design was conducted at SDN Tanjungsari, Magetan, involving thirty-six students from the 4th, 5th, and 6th grades. Data were gathered using a validated 15-item questionnaire before and after a 60-minute visual education session and psychological contract commitment. The outcomes revealed a substantial shift in children's cognitive outcomes. Prior to the intervention, 50.0% of students achieved a moderate knowledge level, 27.8% were good, and 22.2% were poor. Following the intervention, the proportion of students with good knowledge escalated dramatically to 77.8%, while moderate and poor categories decreased to 16.7% and 5.5%, respectively. These findings confirm that combining visual presentation with behavioral contracts successfully reconstructs short-term cognitive understanding. Practically, schools should institutionalize this campaign into regular co-curricular activities to support digital wellbeing.
References
Anwar, K., & Siregar, R. (2023). Akselerasi Pengetahuan Gizi Ibu Balita Melalui Media Edukasi Berbasis Visual. Jurnal Gizi Masyarakat, 11(2), 140-148. doi.org
Asif, M., & Rahmadi, F. (2021). Tantangan Literasi Digital Anak Usia Sekolah Dasar di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-53. doi.org
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2024). Laporan Survei Penetrasi Internet Indonesia Tahun 2024. Jakarta: APJII.
Astuti, P., & Wahyuni, S. (2022). Efektivitas Pemberian Jus Wortel terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Lansia dengan Hipertensi. Jurnal Ilmiah Keperawatan, 15(2), 88-95. doi.org
Devriany, A., & Wulandari, D. A. (2021). Hubungan Pengetahuan Ibu tentang “Isi Piringku” dengan Kejadian Stunting Anak Balita Usia 12-59 Bulan. Jurnal Kesehatan, 12(1), 45-52. doi.org
Dinas Kesehatan Kabupaten Magetan. (2025). Profil Kesehatan Kabupaten Magetan Tahun 2024. Magetan: Dinkes Magetan.
Fitriani, A., & Rahmawati, T. (2021). Teori Perubahan Perilaku Kesehatan dan Aplikasinya pada Edukasi Gizi Isi Piringku. Jurnal Perilaku Kesehatan, 9(1), 55-63. doi.org
Hidayat, R., & Nugroho, A. (2021). Desain Kuasi-Eksperimen dalam Mengukur Efektivitas Promosi Kesehatan Gizi di Pedesaan. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 16(4), 302-311. doi.org
Kurniawati, D., & Sanjaya, A. (2022). Dampak Psikologis Adiksi Gawai pada Anak Usia Sekolah Menengah Pertama dan Dasar. Jurnal Psikologi Perkembangan, 15(2), 112-120. doi.org
Lestari, W., Agustin, R., & Sari, M. (2023). Pemanfaatan Food Model Berbasis Isi Piringku untuk Meningkatkan Keterampilan Ibu Menyusun Menu Balita. Jurnal Gizi dan Dietetik, 8(2), 99-107. doi.org
Nisa, K., Rahayu, S., & Purnomo, H. (2022). Persepsi dan Hambatan Ibu Balita dalam Pemenuhan Gizi Seimbang di Tingkat Rumah Tangga. Jurnal Ekologi Kesehatan, 21(1), 34-42. doi.org
Pratama, B. (2022). Efektivitas Digital Detox dalam Menurunkan Tingkat Stres Akibat Adiksi Gawai pada Siswa. Jurnal Kesehatan Mental, 8(3), 201-209. doi.org
Pratiwi, D. E., & Solikhah, S. (2024). Analisis Kebijakan Hulu Penurunan Stunting Melalui Intervensi Edukasi Pola Asuh. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 18(1), 12-20. doi.org
Purnama, S., et al. (2021). Literasi Digital Sebagai Upaya Preventif Dampak Negatif Teknologi pada Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 19(2), 140-148. doi.org
Putri, A. E., & Lestari, Y. (2024). Pola Asuh dan Asupan Protein Hewani pada Balita Stunting di Pedesaan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 19(1), 89-97. doi.org
Sari, N., & Wijaya, H. (2024). Pengaruh Promosi Kesehatan Menggunakan Media Visual Terhadap Perilaku Pemenuhan Gizi. Jurnal Promkes, 12(2), 201-210. doi.org
Soliha, S., et al. (2022). Gerakan Puasa Gawai sebagai Solusi Penurunan Screen Time Anak Pedesaan. Jurnal Ekologi Keluarga, 10(1), 66-74. doi.org
Sutarto, S., Mayasari, D., & Indriyani, R. (2021). Stunting: Faktor Risiko dan Pencegahannya. Jurnal Agromedicine, 8(1), 142-148. doi.org
Utama, R., et al. (2024). Modifikasi Perilaku Penggunaan Gawai pada Anak Melalui Kontrak Komitmen Mandiri. Jurnal Perilaku Sehat, 12(1), 89-97. doi.org
Wardani, S. K., & Susanto, H. (2023). Promosi Kesehatan Literasi Digital Berbasis Visual di Institusi Pendidikan Dasar. Jurnal Promkes, 11(2), 175-183. doi.org
Wiguna, A., & Lestari, T. (2023). Pemanfaatan Permainan Tradisional dalam Mengalihkan Ketergantungan Gawai Anak Usia Sekolah. Jurnal Keperawatan Anak, 14(2), 115-123. doi.org
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Medical Laboratory
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
